今日は暴風警報が出なかったので息子は学校に行きました。

前倒しの終業式でした。

明日は暴風警報が出なかったら授業があります。

それも算数があるって。

終業式は終わってるのにどんなテンションで授業なのでしょう・・・。

今日は午後からは懇談会。

先生のお話（１学期の様子）と夏休みの過ごし方、宿題など

そして通知表の説明をしてもらい受け取りました。

なんせ忘れ物が多い息子、家→学校に忘れ物も多いのですが

持ち帰るべき物を持って帰って来ない事も多々。

お手紙、洗濯物などなど。

お手紙を持ち帰らないので『そんなんお母さん知らんで』な忘れ物も多々あります。

そして時間割を書いて来ないので宿題を忘れていくなど。

なのに・・・

「忘れ物をしないように努力している姿が見られます」

って先生から書かれていました。

先生、どこがでしょう・・・（笑）

そして・・・

片付けがまったく出来ないだから物をよく失くす。

なのに・・・

「身の回りの整理整頓が出来る」が優れているようになっていました。

先生、どこがでしょう・・・（笑）

そしてびっくりしたことに・・・

各教科に優れた理解力を示し成績も安定しています

そう書かれていました。

先生、どこがでしょう・・・（笑）

だってね・・・テストで

息子の珍解答

１６÷２は何の段で計算しますか？

息子の回答：８

いやいや、それ答えだし

（完全に文章問題の文章を読みません）

４３＋２４＝８２

全然違うやんって言うと

息子「あ～、計算するの大変やしさっきの問題にちょっと足してみてん」と。

こらそんなことしてはいけません

（　　）の中に当てはまる文章をいれましょう

入れません。自分の感想を入れたりします

漢字・・・漢字を作ったりします。

なんせ、問題を読んでいない

こんなことがたくさんです。

理解力が示せているのか・・・

でも嬉しかったことは

誰もが思いつかないようなユニークなアイデアを考え

実現させる為、懸命に取り組む姿に感心しました。

と書かれていました。

物作りや観察力は去年も褒められていたんです。

しかし、懸命に取り組むあまりに未完成で持ち帰ることも多々

ですが、そんな一生懸命な一面もあることに嬉しく思いました。

アイデア、ユーモアがあるのは嬉しいことです。

毎日わくわくしていたい息子なので

そういうところを伸ばしてあげればいいのか～と思いました。

（流行りのブレイブボード中）

夏休み、息子のこともよ～く見て観察してみようと思います。

完成したりやり遂げた時の達成感を味あわせてあげて

息子のいい顔を見てみたいな～と思います。

最近私が娘ばかりを褒めるので不満があるのかなぁ・・・

妹をバカにしてよく泣かすんです。

もっと息子も構ってあげないといけないな～と思いました。

成績、生活態度は思っていたよりも悪くなかったのでホッとしました

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